Rondônia reduz abandono e aumenta conclusão do ensino médio

Mais estudantes da rede pública de Rondônia estão avançando e concluindo o ensino médio. Entre 2022 e 2025, a queda na taxa de abandono escolar foi de 7,5% para 4,3%, a reprovação recuou de 6,6% para 4,4% e o indicador de atraso escolar (distorção idade-série) caiu de 21,4% para 13,8%, segundo a segunda etapa do Censo Escolar 2025.

Os dados do Censo Escolar 2025, compilados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) do Ministério da Educação (MEC), foram divulgados em 26 de junho de 2025 e mostram avanços na permanência e na trajetória escolar dos estudantes do estado.

No âmbito nacional, o ensino médio público também apresentou melhora entre 2022 e 2025: a reprovação caiu 62%, o abandono escolar diminuiu 61% e a distorção idade-série foi reduzida em 28%. Ao mesmo tempo, a taxa de aprovação subiu 11% nesse período.

O governo atribui esses resultados à ampliação e implementação, desde 2023, de programas estruturantes como o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, o Escola em Tempo Integral e a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas, além de ações relacionadas ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

Outra política citada como contributiva é o programa Pé‑de‑Meia, lançado no início de 2024. Em Rondônia, 65.909 estudantes foram beneficiados desde a criação do programa, dos quais 52,2% são do sexo feminino e 47,8% do sexo masculino.

O ministro da Educação, Leonardo Barchini, afirmou que os resultados indicam que mais estudantes conseguem permanecer na escola, avançar de série e concluir os estudos no tempo adequado, resultado de políticas públicas voltadas à permanência, à aprendizagem e à melhoria das condições de oferta da educação básica.

O Inep também destacou crescimento na participação de concluintes de escolas públicas no Enem: as inscrições desses estudantes aumentaram 46% entre 2022 e 2025.

Uma análise adicional do Inep apontou queda de 28% na taxa de não retorno ao ensino médio entre 2022 e 2025, indicando que mais jovens que deveriam voltar à escola no ano seguinte continuaram estudando. Manuel Palacios, presidente do Inep, observou que, se a taxa tivesse permanecido no nível de 2022, o país teria, em 2025, quase 250 mil estudantes a menos no ensino médio.

Dados de outras pesquisas também corroboram a melhora. A Pnad Contínua Educação 2025, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), registrou aumento na taxa ajustada de frequência escolar líquida entre jovens de 15 a 17 anos, de 76,8% em 2024 para 80,6% em 2025 — o maior valor da série histórica desde 2016.

Com isso, a proporção de jovens de 15 a 17 anos fora do ensino médio caiu de 23,2% em 2024 para 19,4% em 2025, uma redução de 16,3% em apenas um ano. Para comparação, entre 2019 e 2022 a queda foi de 28,6% para 24,7% (redução de 13% em quatro anos).